Quarteto impossível

Exposição

Tem muita foto linda em minha exposição, vai lá para conferir!!!http://www.flickr.com/photos/albavitarelli/galleries/72157624075088953/

Egypt: Arab water-carrier girls

Egypt: Arab water-carrier girls Upload feito originalmente por Brooklyn Museum

Vamos dançar com os potes, jarros, onde será que está dança surgiu, olhando está foto você entenderá que quando digo dançar com cultura é bem diferente, é uma dança que não cabe brilho nas vestimentas entendem agora.

Egypt: Bedouins, Alexandria

Egypt: Bedouins, Alexandria Upload feito originalmente por Brooklyn Museum

Verdadeiros Beduinos... Aprender através destas fotos é um presente que divido com o universo...

[Girl in ceremonial dress.]

[Girl in ceremonial dress.] Upload feito originalmente por New York Public Library

Isto é dança, cultura, do Egito, me entendem..., não sou estranha com minha dança, sou coberta de tradições do povo...

Ruth St. Denis in Egypta.

Ruth St. Denis in Egypta. Upload feito originalmente por New York Public Library

A segunda pele é algo maravilhoso quando usada com refinamento

Ruth St. Denis and unidentified dancer in Egypta.

Ruth St. Denis and unidentified dancer in Egypta. Upload feito originalmente por New York Public Library

Vejam como as sais e seus diferentes comprimentos diferenciam a dança, são vários personagens....

Ruth St. Denis in Egypta.

Ruth St. Denis in Egypta. Upload feito originalmente por New York Public Library

Será que agora vocês acreditam em mim.... olhem com muito carinho, respeito e tentem mostrar esta cultura p o mundo, que se perdeu..

Ruth St. Denis and Ted Shawn in Egyptian Ballet.

Ruth St. Denis and Ted Shawn in Egyptian Ballet. Upload feito originalmente por New York Public Library

Para quem ama está dança como eu vai gostar de saber que são reais e isto é Balet Egipcio sim senhor!!!! Existe viu....

'Egyptian woman with a water jug'

'Egyptian woman with a water jug'
Upload feito originalmente por National Media Museum

Como poder ver está foto e não me emocionar... como é bom saber que estes acervos existem...

Dançar é estar respirando, é me sentir viva, é estar em comunhão com algo especial, este universo que me acolhe todas manhãs , caminha durante o dia lado-a-lado, me cobre com seu manto pela noite onde vou bailar com minhas fadas em meus sonhos, junto daquele que lá vou encontrar... e será eternamente amado... Dançar com minhas amigas é algo indescritível, um dia farei uma lista de todas que sempre serão muito queridas... Meus dias sem dança, são dias sem ar, sufoca, fica vazio, por isto vou bailar para viver e me manter firme para em toda uma eternidade eu dance... Mesmo que as vezes eu tenha que dançar dentro de uma linda caixa de musica, mas nunca deixará de ser simplesmente maravilhoso....

ORAÇAO DA DANÇA

Oração da Dança Louvada seja a dança, Ela libera o homem do peso das coisas materiais, Para formar a sociedade. Louvada seja a dança, que exige tudo e fortalece a saúde, uma mente serena e uma alma encantada. A dança significa transformar o espaço, o tempo e o homem. Que sempre corre perigo de perder-se ou ser somente cérebro ou só vontade ou só sentimento. A dança, porém, exige o ser humano inteiro, Ancorado no seu centro, E que não conhece a vontade de dominar gente e coisas, E que não sente a obsessão de estar perdido no seu ego. A dança exige o homem livre e aberto Vibrando na harmonia de todas as forças. Ó homem, ó mulher aprende a dançar Senão os anjos no céu Não saberão o que fazer contigo. Augustinus (Santo Agostinho), 354 - 430 d.C Aurelius Augustinus, mais conhecido como Santo Agostinho nasceu em Tagaste de Numídia, província romana ao norte da África em 13 de novembro de 354, primogênito do pagão Patrício e da fervorosa cristã Mônica. Criança alegre, buliçosa, entusiasta do jogo, travessa e amante da amizade, não gosta muito de estudar porque os mestres, pouco sinceros, usam métodos agressivos. Ante os adultos se revela como "um menino de grandes esperanças", com inteligência clara e coração inquieto. Africano pela lei do solo, romano pela cultura e língua, e cristão por educação. Agostinho, jovem, de temperamento impulsivo e veemente, se entrega com afinco ao estudo e aprende toda a ciência do seu tempo.

Dia Mundial da Dança A Dança é a Arquitetura dos movimentos humanos. Do mesmo modo que o arquiteto utiliza elementos técnicos para criar uma construção num lugar especial, o coreógrafo utiliza formas imateriais para, a partir do corpo humano, criar uma impressão no espaço e no tempo. O arquiteto possui duas dimensões: ele é “engenheiro” e artista ao mesmo tempo. Enquanto engenheiro pensa racionalmente (em contraste com o escultor, que também cria obras num local específico), e o seu trabalho tem que ter um valor utilitário. As suas construções são baseadas na compreensão do comportamento dos materiais e, por isso, ele é um técnico. Mas também é artista porque procura obter um resultado esteticamente agradável. O coreógrafo, como arquiteto do movimento humano, é, antes de mais nada, um técnico. Ele deve estudar e conhecer as possibilidades do corpo (anatomia, psicologia, patologia) e testar os seus limites. O seu conhecimento é baseado na experiência, uma vez que ele partilha o esforço e o sofrimento do corpo no estúdio, tanto quanto um bom arquiteto investe em anos de trabalho nos andaimes dos edifícios em construção. E, naturalmente, ele deve deleitar o espectador e/ou incitá-lo à reflexão. Formar um coreógrafo exige um longo período de treino prático na dança e no ensino da dança e um estudo intenso (pesquisa, leitura e análise) para acumular a necessária bagagem teórica. Como se poderá, então, explicar o seguinte (grande) paradoxo? Considerando que existem escolas superiores para arquitetos em todos os países, porque não existem instituições equivalentes para formar coreógrafos e professores de dança? Podem-se contar pelos dedos das mãos os países onde os jovens podem continuar seus estudos – simultaneamente práticos e teóricos – para além dos 18 anos. E mesmo assim as que existem, são carentes em recursos humanos competentes e bons equipamentos, recebendo pouco apoio e possuindo parcas fontes de rendimento. Uma das linhas de ação do Conselho Internacional de Dança (CID) é persuadir os governos a criar departamentos de dança de alto nível nas universidades. Prof. Alkis Raftis Presidente do Conselho Internacional de Dança CID